lunes, 19 de agosto de 2013
domingo, 18 de agosto de 2013
sábado, 3 de agosto de 2013
10 CLAVES PARA SER UN BUEN PROFESOR - ACTUALIDAD DOCENTE.
En este decálogo verás las 10 características principales de los buenos
profesores y las buenas profesoras según Justin Tarte,...
¡esperamos tus comentarios!
Los/as grandes docentes...
10 - Escogen y eligen sus batallas: lo que es realmente importante y una
prioridad, o lo que no lo es.
9 - Rara vez se quedan detrás de su mesa, y rara vez se sientan. Saben que el
verdadero trabajo se hace "en las trincheras", y por eso recorre el
aula.
8 - No tienen miedo de pedir disculpas y admitir sus errores: saben lo importante
que es correr riesgos en el aula y que la toma de decisiones sobre las cosas
nuevas, las innovaciones, que aporten al aula es una gran responsabilidad.
7 - Son reflexivos/as y se toman su trabajo como algo personal: cuando las cosas no
salen según sus previsiones, se toman su tiempo para reflexionar y considerar
formas alternativas... para la próxima.
6- Son excelentes conversadores/as. Pueden conseguir un aula llena de
estudiantes debatiendo, con facilidad: son mestros y maestras de las preguntas
y planteamientos que llevan al alumnado a un nivel superior de reflexión.
5 - Pueden justificar y explicar sus decisiones a sus colegas,
a las familias y a los alumnos y alumnas. Nunca hacen las cosas solamente
porque "siempre se han hecho así".
4 - No se preocupan por lo "bien" que hacen las cosas, por lo
"duro que trabajan"... sino por la calidad del aprendizaje de sus
estudiantes y por cómo les han ayudado a crecer. Son capaces de cambiar el
enfoque y mantener la atención de sus alumnos y alumnas, mostrando empatía.
3 - Esperan y exigen mucho a sus colegas: quieren ser parte
de algo más grande que ellas y ellos mismos. Creen, firmemente, que a través de
la colaboración podemos lograr algo más.
2 - Siempre están buscando maneras de mejorar su práctica docente y
perfeccionar las competencias profesionales; no están impresionados/as la nueva y
resplandeciente herramienta, sino en la herramienta que realmente mejora el
aprendizaje del alumno o la alumna y su éxito personal, académico y/o
profesional.
1 - Valoran, sobre todo lo demás, las relaciones con su alumnado: cuando los y las
estudiantes lo necesiten, estará allí para aconsejarles y ayudarles hasta que
no quede ningún otro recurso.
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